不知道你有没有这样的体验：
辛辛苦苦备课，绞尽脑汁，学生压力却越来越大，成绩反而下降
做心理工作有些年了，技术学了不少，但对儿童青少年效果却不显著
与孩子们做心理咨询，持续很久了，但工作浮于表面，没法了解孩子们的深层问题
其实这些是因为：我们所适应的成人的沟通方式，往往在孩子面前是无效的。
皮亚杰的认知发展阶段阐述了：12岁之前，儿童只能利用具体的事物、物体或过程思考，而不能利用语言、文字陈述的事物和过程运算。
这和我们熟悉的沟通、心理咨询方法恰恰相反。我们常用的富含概念和逻辑的沟通思维，不会被儿童所理解；常见的反馈、开放式提问、面质等技术，受限于认知的发展，也不能对儿童的心理问题起到良好的干预效果。
很多时候，我们只以我们成人的视角看儿童问题，但孩童没有言语和认知的技巧，他们不能像成人一样与我们沟通。那么我们就必须聚焦在儿童层次的沟通方式，而不是强迫孩子提升到大人的层次。把成人咨询师的技巧套用在孩童身上，将会是削足适履。
游戏是孩子的自然沟通媒介，想要和儿童建立真正的联结，深入理解儿童的问题，那么我们需要，去理解儿童运用实际的物体进行思考和表达的方式。
是儿童借助现实中的物品来表达自己的认知的方式。我们想要与儿童共情共感，就要理解孩子们游戏道具背后想要表达的含义。
当受伤的孩子用不合宜的行为，回应他们情感上的痛苦，而被带去咨询时，她们极需要用自己的语言——游戏的语言，自由自在的表达自己。
应用「游戏思维」的4个建议：
1.站在孩子的角度思考问题
2.掌握一套适合孩子的非言语咨询方法
3.自我体验游戏治疗的效果，通过体验来体会游戏的力量
4.对儿童可能产生的问题和表达方式有充分的理解
沙盘疗法——便是应用「游戏思维」的一种心理咨询技术。游戏是儿童的语言，也是儿童主要的活动形式和探索世界的桥梁，沙盘疗法是游戏的一种，是让幼儿利用沙和各种玩具模型在个人所创造的世界里游戏，让幼儿在自己呈现的世界里自然表达自己的感情。通过沙盘疗法有助于提升幼儿的创造性，激发幼儿的想象力，改善幼儿同伴关系，健全幼儿人格的培养，促进幼儿心灵的健康成长。
箱庭疗法是什么
沙盘游戏疗法盛行于欧美、日本，但其文化底蕴却植根于中国，在近几年的心理咨询行业的不断成熟与发展中，日益凸显了其与众不同的魅力与疗效。沙盘游戏治疗打破了来访者——咨询师直接对话的模式，引入了来访者——沙盘——咨询师的模式，以沙盘为媒介，让咨询师与来访者之间的沟通更加的顺畅、和谐，帮助来访者在简易而丰富的沙盘世界，将自我的心理冲突或矛盾通过沙盘制作有意无意地进行呈现、释放和整理，使无意识意识化，平衡内心，整合人格，从而获得心理问题的缓解及有效解决。通过一部沙盘作品，不仅可以直接呈现来访者的问题点，更可以呈现来访者的资源、潜能以及未来的发展趋势，对于指导心理咨询更具有针对性、目标性、方向性，是临床心理咨询技法中不可多得的有效技术之一，随着心理咨询业的发展，掌握并熟练使用这门技术成了必要的选择，同时沙盘疗法也不仅仅是深层心理学的临床应用，更是一门人生哲学：一沙一世界，一物一心理。
由于其非言语性的特点，沙盘疗法特别适合言语能力还未充分发展的儿童或言语能力有障碍的儿童、自闭症儿童，对于多动症、选择性缄默症、抑郁症、恐惧症、焦虑症、学习困难、阅读障碍和言语障碍、攻击行为、情绪问题、创伤后应激障碍（PTSD）等均有一定的治疗效果。另外，对于注意力不集中、厌学、沉默等一般心理问题也有明显的疗效。沙盘疗法也有助于自我概念的提升和人际关系的调试、对于人格发展、想象力和创造力培养以及健康心理维护、个人成长等都有着积极和促进作用。
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